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钱柜娱乐777-刘洋:从教学分院角度促进课堂教学改革落地生效 创新课堂教学监督与指导
[教学建设专题]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年4月8日
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       各位领导、各位同事,大家好!
       今天能参加教学建设工作专题会议,大家非常高兴,因为这样的大会是我一直期盼的大会,是广大师生期盼的大会,是解决学院发展质量的最关键的教学问题的大会。
       学院近几年来飞速发展,取得了一个又一个的成绩,在欢心鼓舞时总有一些不踏实,因为教学的基础不够牢,教师的成就感还较少,学生的认可度还不高。
       但是,从现在起,相信这一切将改变,学校两转一升的目标已定,教职工的思想认识已在上学期的转型发展大会上得到统一,现在是教学改革真正落地生效的时候了。
       课堂教学是整个教学工作的重点和关键,教学改革必须要解决课堂教学质量问题。平心而论,学院目前的课堂教学质量不太好,存在不少问题:一是大多数教师授课方式仍是老一套,一本教材,一个PPT,满堂灌,老师讲的泡沫横飞,声嘶力竭,老师很辛苦,但效果却是一拳打在棉花上,没什么放映,老师很失落。二是学生在辅导员的驱赶下好不容易来到教室,但遗憾的是学生身在曹营心在汉,对老师视而不见,睡觉,玩手机是一遍又一遍。三是课堂教学改革的要求是讲了一遍又一遍,部分老师探索课堂教学改革尝试了一次又一次,但坚持下来的寥寥无几,改出良好成效的是少之又少。
       面对这样的现实情况,我认为,课堂教学监督与指导是教学改革至关重要的一环,它关系着改革要求是否真正被执行,下面,我从教学分院的角度,对课堂教学的监督和指导谈几点意见和建议。
       1.教学分院是教学监督与指导的主体,须是全过程的实施监督与指导,分院领导、团队负责人、学工负责人、秘书、教师、辅导员、学生都要参与其中,全过程体现在教师备课、课堂教学实施、课后总结评价等各环节都须有监督与指导。
       2.学院三次教学检查从重数量向质量转变,检查要看教师提供资料的质量如何,要给出等级评价,并通报到具体人。
       3.教学巡查由单方向多方巡查转变,由抽查向每日必巡转变,并向信息化手段提升巡查效率。目前主要是教务安排秘书巡查,分院领导偶尔抽查,这样的巡查密度和力度远远不够,无法及时发现问题,建议:1.分院领导、团队负责人、学工负责人、秘书、督导全面参与巡查,并分时段安排,确保巡查时间不过长,任务不过重,就像学院值班安排方式来巡查。2.用好视频巡查,视频巡查可以全覆盖、且高效。但之前用得不好,主要原因是工作量大,视频也不能全面反映课堂情况,但实际是若能科学利用,效果应该不错的。4.简化听课评教指标,用好听课评价结果。建工学院曾将听课评价指标减少到6个,要求听课教师必须给出评价等级。5.充分用好学生评教,教师对学生评教是很在意的,但目前学生评教存在一定的客观公正问题,但对学生的教育和引导是可以改善的。6.充分用好学生座谈会。分院领导召开学生座谈会,团队也要召开学生座谈会,学工也要召开中学生座谈会,从不同侧面直接获取学生意见。7.构建好学生日常反馈体系,其中重点是教学秘书与各班学习委员建立起密切的联系。8.充分用好教学督导。督导对教师的教学质量评价加入期末考核。9.高度重视集体备课,集体备课能将教师们的资源、思想,分院应将集体备课日常化、规范化。10.构建科学合理的教学质量评价方法,分院将听课结果、巡查结果,学生评教、督导评价全面纳入考核,让过程评价占教学质量评价的主要权重。
       最后,我相信在学院两转一升的目标引领下,在全体教职工的积极努力下,学院的课堂教学质量一定会很快提升,让我们撸起袖子加油干吧!



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编辑:发布员