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钱柜娱乐777-李晨晨:互联网+创新创业新趋势及参赛分享
[教学建设专题]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年4月8日
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       各位领导、各位老师,大家好,我是艺术设计分院教师李晨晨,很荣幸今天在这里给大家分享创新创业比赛新趋势。我院正处于实施“一升两转”战略的关键年,创新创业教育、实践活动蓬勃开展,在学院的号召下,在分院的领导下,我们分院曾多次参与各类创新创业大赛,取得不错成绩。从学生时代的参赛,到如今辅导学生参加比赛,在参观学习一些高校双创平台及孵化平台后,我想与各位老师分享几点我的感受。
       第一点,我们学院可以尝试与校外孵化器及专业投资人进行对接,除举办讲座、沙龙外,可以有针对性的对师生创新创业项目进行诊断,修改提升后进行商业路演,在实践中打磨,从商业策划书中走出来,接受社会的考验。并且各类创新创业大赛越来越重视比赛项目的落地情况,更让学生真正提升创业能力。
       第二点,我们学院不乏创业成功的学生,可以尝试树立打造创业典型,通过电视类创业大赛,在学生中树立榜样,邀请近5年已毕业创业成功学生返校交流,带动更多有想法却不敢行动的同学行动起来,促进双创环境形成。且目前各类创新创业大赛对选手要求放宽,不仅仅是在校生,毕业生依旧可以参加。
       第三点,我们学院可以尝试鼓励跨分院合作,跨专业组队,交叉学科会碰撞出更多火花。最好可以在学院创新创业俱乐部的组织下,引导各个专业学生寻找适合的创业合伙人。有想法有创意有技能的同学可以专心发挥,专业管理的同学优化团队组织,财会专业同学去做预算风险对策,市场营销专业的同学多渠道打开团队产品及服务的市场,专业人做专业事。
       第四点,师生共创,借助完善的实训室条件,整合教师的各项专利,进行科研成果的转化。第三届互联网+创业创业大赛中,杨睿佳老师的两项专利为“城市匠人”创业项目提供了强有力的证明,荣获银奖。
第五点,政府政策鼓励的宣传,政府各部门对大学生创新创业鼓励政策越来越完善,从多种资源到物资、资金、场地,都在不断增多,我们学院可以收集相关资料,制订成册,鼓励准备实施或已经实施创业的同学积极申请,获得政府认可。
       与大家分享了这些后,在此还想针对“导师”这个定位与大家交流一下,我从参加比赛到项目真正的生根发芽,我想说几点在整个过程中我的导师们是如何在引导我的,我觉得“导”字具体来说可以延伸出来三个定位,具有三重使命。
       1、军师:核心使命在于“审势”,“引导”团队更好的抬头看路,帮助审判项目本身所处的大势:选择比努力重要,尤其是项目初期构思阶段,帮助团队了解“趋势”和“市场”,选择合适的赛道和方向,协助谋划整个参赛过程的整体工作策略和安排,提醒所有的参赛细节和注意事项,包含了学生们的衣着打扮及站姿。
       2、监工:核心使命在于“磨事”,“引导”团队更好的低头拉车。
及时做好相关工作布置后的过程监督和结果检查,及时发现问题和纠偏,检验交付的结果要以更高的标准。
       3、教练:核心使命在于“逼人”,“引导”团队负责人变得更强。
逼着团队(尤其是负责人)针对自己的项目去思考、去研究、去总结、去提炼(可以用大赛的《商业计划书PPT模板》去拷问团队每个部分的内容是否都已经思考过并已有清晰的有说服力的答案),逼着他们去蜕变,去做到更好,去提升。
       以上与各位同仁共勉,大赛永不落幕,城院永不止步!
 



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编辑:发布员